Docentes iniciaron en la Facultad de Humanidades su formación de grado en la Licenciatura en Letras

La Facultad de Humanidades dio inicio al ciclo lectivo 2026 de la Licenciatura en Letras, una propuesta académica de ciclo de complementación curricular que se desarrolla a lo largo de dos años y medio y que convoca a docentes de Lengua y Literatura interesados en profundizar su formación.
UNIVERSITARIOS31/03/2026Soy de SantiagoSoy de Santiago

El acto de apertura estuvo encabezado por la decana de la Facultad, Sandra Moreira, junto a la vicedecana Carla Ferreyra y el equipo docente de la carrera, quienes brindaron la bienvenida a los nuevos estudiantes en el comienzo de esta nueva etapa académica.

 

Durante la jornada, las autoridades destacaron la importancia de esta propuesta formativa, que permite a egresados de Institutos de Formación Docente continuar su trayectoria universitaria y acceder al título de licenciados.

 

En ese marco, la decana Sandra Moreira subrayó: “Esta carrera representa una oportunidad para seguir fortaleciendo la formación académica de nuestros docentes, profundizando saberes y generando nuevas herramientas para el análisis crítico de la lengua y la literatura”.

 

Asimismo, remarcó el compromiso institucional con la educación pública: “Desde la Facultad apostamos a una formación de calidad, que no solo amplíe conocimientos, sino que también promueva la investigación y la producción académica”.

 

Por su parte, la vicedecana Carla Ferreyra destacó el perfil de la carrera y su impacto en el ámbito educativo: “La Licenciatura en Letras es una instancia clave para quienes desean dar un paso más en su desarrollo profesional, incorporando herramientas teóricas y metodológicas que enriquecen la práctica docente”.

 

“La propuesta no solo profundiza en distintas corrientes literarias, sino que también fortalece el abordaje de la lengua española desde una mirada crítica y actual”, agregó.

 

Cabe señalar que la carrera está destinada a egresados de Profesorados en Lengua y Literatura de Institutos de Formación Docente y se presenta como una continuidad académica que amplía y consolida saberes en el campo disciplinar.

 

Finalmente, las autoridades reafirmaron su compromiso con la formación continua y la jerarquización de la tarea docente, brindando propuestas que responden a las demandas actuales del sistema educativo.



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